培养良好读书习惯，构建文明和谐校园

——荆门市掇刀石中学

　　俄国著名的文学家普希金说“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”美国天文学家惠普尔也曾说过“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。中华民族的五千年文化史，在墨香书中沉淀，在传诵咏读中升华。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是掇刀石中学多年来的一项重要工作内容。
　　通过参与读书活动，师生们不断感受书香墨趣，培养了自己的读书习惯，提升了个人的文化素养。通过组织师生积极参与读书活动，学校也获得了丰硕成果。学校先后被表彰为“全国校园文化系列活动优秀单位”“湖北省文明单位”“荆门市最佳文明单位”。
　　一、健全机构，大力宣传，营造良好读书氛围
　　掇刀石中学把“书香校园”建设列为学校特色，纳入学校的五年规划之中，列入校园文化建设的重要内容。学校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施，将读书活动和学校常规活动有机结合，使校园散发着阵阵书香。
　　1、成立领导小组。
　　学校成立了“书香校园”活动领导小组，由校长杨清任组长，分管教学和德育的副校长任副组长，教务处、政教处、总务室、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。领导小组成员经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。我校领导把开展读书活动视为己任，通过各种形式的学习使全校师生达成共识：“让读书成为习惯，让读书成为每天必做的事”。
　　2、做好宣传倡导。
　　学校利用教职工大会、主题班会、国旗下讲话，向师生提出“读好书，好读书”的倡议，积极宣传创建“书香校园”活动，提出了“培养良好读书习惯，构建文明和谐校园”口号，倡导全体师生参与读书、快乐自己。
　　3、建设校园文化。
　　学校充分利用校园内的走廊、教室的墙壁等阵地张贴有关读书的名人名言和宣传标语；通过橱窗，进行每日诵读推荐，介绍优秀的课外读物；开辟读书活动专栏，推荐学生优秀的日记，展示“书香学生”读书事迹和图片；用好黑板报、手抄报等，向学生介绍优秀的读书方法……多种方式激发学生的读书热情，营造出一种浓郁的书香氛围。
　　4、开放图书室、阅览室。
　　学校打破条件局限，积极创造条件建图书室、阅览室，并不断添购适合师生阅读的图书。现有藏书万余册，藏书有古典的也有现代的，有国内的也有国外的（青少版）优秀作品集，时代性强，囊括文史、社会和自然科学等。学校图书馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，并设有定期“图书推借”专栏。
　　5、进行展示评比。
　　学校每学期都要开展师生读书交流展示活动、“书香班级”、读书标兵等评比活动，鼓励师生多读书、读好书，培养师生的读书习惯，博览全书，厚积薄发。
　　多渠道搭建校园文化平台，营造了良好的书香氛围。积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。
　　二、开展活动，丰富载体，培养师生读书习惯
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师”，而活动能点燃兴趣的火花。因此我们开展了丰富多彩的读书活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。学生通过实践活动学到知识，得到锻炼。
　　1、经常性地举办主题读书活动。
　　中共荆门市委宣传部、市教育局、市文体局、团市委等单位，联合举办了十一届青少年爱国主义读书教育活动，中共荆门市委宣传部近年来还在市中心城区开展了“象山读书月”活动，我校积极响应“倡导全民阅读，共建文明荆门”、“畅游书海•共建书香荆门”等倡议，组织全校师生积极参与主题读书活动，并在每次活动中都取得了很好的成绩。
　　除了积极参加上级有关部门组织的活动，学校还多次开展各种主题读书活动。如在国庆节期间开展“祖国在我心中”主题读书活动，深化爱国主义教育活动；以“爱家乡，爱荆门”为主题开展读书活动，使学生增强了对家乡、对荆门的热爱；以“我爱书香校园”为主题，开展“我与好书”“书香伴我成长”读书系列活动等。
　　2、经常组织学生参加征文比赛。
　　我们提倡学生读名著、看名著、观名著，每学期都组织学生参加征文活动，学生们积极参与，并且取得了较好的成果。在第九届、第十届中学生爱国主义教育书信大赛和征文活动中，我校多名学生分获省、市级一、二、三等奖。在全国文化系列活动之一的感恩书信大赛中，因为组织得力，成绩优异，我校被教育部语言文字应用管理司和国家语委语言文字报刊社表彰为“全国校园文化系列活动优秀单位” 。
　　3、每学期举办读书演讲活动。
　　学校政教处、校团委在“五四”青年节、“十一”国庆节等重要节日以爱国主义教育为主题组织诗文朗诵、演讲等活动，激发同学们的读书热情，培养爱国主义情感。学校每学期由教务处牵头，校团委、语文教研组主办“好书伴我成长”等主题读书演讲比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨，极大地提高了学生的读书学习热情。在历届荆门市青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中，我校学生都能取得很好名次。
　　4、举办经常性的读书知识竞赛。
　　我校结合公民道德教育、爱国主义教育、国防知识教育、普法知识教育、环保知识教育等，开展主题鲜明的知识竞赛活动，引导青少年读书学习。每学期，结合本校的特色读书活动，所指定书目为《中华传统文化精选读本》，要求学生熟读中华传统文化，灵活运用传统文化。荆门市举办的青少年爱国主义读书教育活动和“象山读书月”活动，我校都踊跃参加。
　　5、开展“一诵三读”及经典诵读展评活动。
　　学校扎实开展了“三读一诵”活动，确立了专门的读书时间，各班明确读书内容，要求师生坚持做到早读、午读、晚读和课前背诵，旨在通过诵名诗、读名篇、看名著，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，“传承民族精华，争当文明少年”。为丰富校园文化生活，陶冶学生的情操，提高广大师生的综合素质，每学期在全校范围内分教师组和学生组开展经典诵读展评活动，激发了师生的诵读经典的热情。
　　6、开展多种交流评比活动。
　　为营造书香校园的氛围，激发学生的读书热情，同时丰富同学们的业余生活，培养同学们对绘画的兴趣，我们举办了手抄报、读书卡、读书笔记、阅读体会等交流活动。政教处还通过学校广播站播报新闻，讲述故事，欣赏美文和优秀习作，倡议全体同学养成“好读书、读好书” 和“文明读书”的习惯。学校每学期还根据各班学生的读书情况，进行“书香班级”、“阅读之星”等评比活动。学生在活动中认真准备，积极参与，既增强了同学们的审美意识，又使同学们在交流评比活动中互相学习、提高，极大地调动了师生读书的积极性。
　　“好雨润物细无声，书香沁心益成长。”我校师生畅游书海，与文明结伴，与圣贤相约，与诗人握手。他们在生动活泼地学习，争先恐后地表演，身心也自由地发展，焕发了灵性，智慧的火花不断迸发，创造的能力不断提高。
　　三、多措并举，增强实效，提升师生读书品味
　　学校在《自筹工资改革实施方案》中明确规定对教师积极参与读书活动并发表论文的根据不同级别给与相应的奖励，并且把读书活动的效果作为核发绩效奖励和评先表模的重要依据。对于在读书活动中积极参与并获得优异成绩的同学，学校也给予相应的表彰和奖励。
　　不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以晓知识的力量。如今，走进掇刀石中学的校园，随处可见读书的画面，时时响起诵读的声音，书香飘满校园的每一个角落。开展读书活动，创建“书香校园”， 每位教师满腔热情地读书，写读书笔记，建立个人博客，交流读书心得，并积极在各类报刊上发表有关读书活动的文章或论文，在全国、省、市历届读书活动中获得优异的成绩；喜爱读书的、买书的同学多了，同学们养成了良好的读书习惯，提升了素养，丰富了文化内涵。学校师生在书香校园里读书、思考，丰富思想；在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使师生的生活更丰富、更幸福；读书，使师生的思想更成熟、更健康。
　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，我们深知，是读书滋润了我校师生的心田，是读书给予了我们智慧，是读书增加了我们的内涵，是读书提升了我们的素质。让读书熏染全校师生，实践我们“一切为了学生的和谐发展”的办学理念，是我们无悔的选择，是我们不变的追求！