０８上学期国旗下讲话汇编(二)

追求——珍惜时间，珍惜生命，珍惜青春

从小到大，我们都听着长辈们孜孜不倦的教导：“一寸光阴一寸金，”“生命可贵”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等。我们听到耳熟能详，听到厌烦，觉得索然无味。我们会不满地仰头对着他们说：“你们都说过多少遍了？”
是的，这样的话已被人们重复了许许多多遍。但，又有几人参透其中奥妙，并且亲身去做了呢/怕是微乎其微吧！年少的我们总是隐隐约约的觉得：我们不有好多明天呢！
可是，当我们的地球绕着太阳转过几十个圈以后，我们的生命也就草草收场了。你还来不有及叹息，就已如风沙般了无痕迹地逝去了，没有了我地球一样转，但是，可不可以，使这个世界因为有了我而不一样了呢？
我们小的时候，都曾写过这样的作文，叫《我的理想》。我们憧憬一种生活，渴望有一种经历，使漫长的人生旅途中不孤单，不迷茫。有了一个方向，欠干坷坎中奔跑，在挫折里涅般，累却无从止歇，苦，却无法回避。纵头顶是烈日暴雨，面前是飞沙走石，欠顽强地走下去。坚强的人，为一种生活，为一个理想，待到羽化成蝶，欠回首，生命记得我的每一滴汗，每一个脚印，每一次跌倒了爬起。再来，我活得那么鲜话，那么有声有色。
为一个梦去追求，多美好。
我们立下一个誓言：“要输，就输给追求！”
常常，我们为一句“意气风发，”而埋头苦读，为一句“前程似锦”而钻研苦攻，我们自己的生活，自己的仪表，自己的路，就要自己走下去。
可这一切，并不是为获得成就时事众瞩目的荣光，鲜花与奖杯也不见得有多闪耀。只是，当世界上有一栋房子是由你建造，有一群人曾因你而微笑，你的努力曾经真真切切地绽放在生命中，你才会感觉，你是那么鲜活地存在。你把握了时间，填充了生命，释放了青春最伟大的活力！
生活中从来就没有旁观者的席位，靠一份追求，我们浴水重生，我们在人群中找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
因为追求，人从来都是骄傲的，从来都是值得敬重的。
时间、生命、青春，驻足为你喝彩。
宋璐瑶

爱国小议

相信爱国之心，人皆有之，可是具体怎样爱国，你知道吗？
爱国，并不只体现在对外国文化的喘之以鼻，茫目地拥有自我优越感；也并不只体现在祖国的政治外交上受到别国的欺辱后，握紧拳头，唾骂几句。
听过这样的一个故事：在大城市人潮涌动的衔头，一枚一元钱的硬币静静地躺在人行道上很久了，周围来来往往的们或匆忙，或悠闲，有的看到那枚硬币后绕道而走；有的看到后却视而不见，甚至“踏尺而行”！这时跑来了一个小姑娘，捡起那枚硬币，擦了擦硬币上沾染的走尘，对着妈妈说：“妈妈，老师告诉我们要爱护人民币”。
相信大家都这样看过这样一则新闻吧，说的是在一次国际性的足球比赛上，日本人和中国人分别坐在各自的看台上，比赛结束后，人们渐渐散去，这时可以看到巨大的反差，日本人坐过的看台上非常干净，人们把制造的垃圾装进了随身携带的垃圾袋，带走了，而中国的看台上呢？则是瓜子果皮满地都是，有如台风过境般，一片狼籍。
看到这里，也许你会疑惑，这和传统意义上的爱国主义没有关系。
但如果拥有满腔的爱国之情，不是应该杜绝这些现象的发生吗？
传统的爱国精神固然不可丢弃，但手执大刀，捍卫祖国，满腔热血的时代已经过去，爱国精神也应在部新时代被赋予更广阔的含义。
现在，在欧美等国的街头，可以听到两个朋友互相这样打招呼：“Hi ! Long time no see! ” 中文翻译过来是“好久不见”这样的句式语法在从前的英语中是错误的，不存在的，完全是中国人按自己习惯的语言顺序直译过来的。这是由于中国说英语的人口众多，已成为世界上通用英语的大国，中国文化正慢慢渗透进外国文化，文化之间互相融合，潜移默化中影响了外国文化。
归根结底，是由于祖国国力的不断提升与强大。
祖国如兹母，哺育了我们，给我们以家的温暖，可是，如果没有朋家的稳固细大。哪来小家的舒适惬意？我们惟有把对祖国的热爱转变为自己面向社会，面向世界的一言一行，提高素质，规范道德爱国，就要向世界展现最优秀的民族品质，精神面貌，把祖国建设地更加美好。
这才是对祖国最真挚的爱，最有力的回报。
怎样爱国，如何爱国，相信每个人都有自己的方式，为了祖国灿烂美好明天，我们一起加油吧。
一（14）班 刘畅 指导老师 肖春玲

生活离不开左手
一（14）班 段玮

劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手
——题记
看过《伊索寓言》的人都应知道“蚂蚁与促织的故事吧！同样是两只渺小的生灵在劳动方面却存在巨大的差异。动静蚁热爱劳动，促织却是一个懒惰而又贪玩的家伙。俗语说：收获源于耕耘，因此，促织就落行个活活饿死的结局。
现实生活中，其实也有不少诸如促织一样的人。他们将勤奋劳动完全抛到九霄云外，依靠他人，享受上流生活，虽然他们在物质上得到寄托，但在面对生活自食其力的劳动技能时，反倒手无足措。如果哪一天，他们背靠的大树也倒了，在坑坑洼洼的道路上绝对不比别的人行走自如。可见“左手”是很重要的！
即使如此，以劳动获得人生价值的人仍然大有人在，例如：老一辈的劳模，在社会主义建设中，为国做贡献的王崇伦，李顺达等，至今是我们青年学习的榜样，让我们不忘建国之本，劳动创造人类本身，我们在良好的社会环境中，依然坚持劳动精神！
正如爱因斯坦说：成功二艰苦劳动+正确方法+少说空话。所以劳动也是成功的重要组成部分。一个人要想有所成就，就必须以劳动来磨练自己的意志，这样，才有资格去拼搏。现在的中学生总是厌烦劳动，家长对其也是“百般呵护”，只让孩子攻学术。却不知他们已经失去了成功的奠基石。
拥有劳动的经历，是风雨后拥有彩虹的资本！早起的鸟儿有虫吃，一颗热爱劳动的心让你受益，因为，生活离不开左手！


敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《劳动最光荣》
以前常听长辈或书报上赞美那些社会上最低层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受，直到我见到了那一幕，才真正体会到了这一层含义。
2005年6月14日，太阳正尽情的释放着它那火热的激情，走在放学的路上，汉水湿透了衬衫。感受到背上书包如山一样沉重，压得我喘不过气来。几个小孩正拿着零花钱叫唤着买冷饮，更激起了我对凉风的饥渴。
忽然，一条穿着蓝色长裤的腿映入了铁眼帘，紧接着一股恶臭，边上摆自行车的妇女也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被眼前的一幕惊呆了，一个穿着蓝色保洁服的中年男子正趴在地上，把手伸进了敬发着恶臭的下水道，并掏出一把又一把黑灰色的，带着令人作呕的垃圾，更令我吃惊的是，他居然没有戴手套，直接和那些东西亲密接触。
开始的时候，我并没有让恶臭吓怕，呆呆的站在那里，后来终于经受不住这股令人窒息的味道，离开了那个地狱般的地方。
回头看了好多次，他还路趴在那里劳动着，没有捂鼻子，我知道他疏通管道是为了给我们的生活提供方便。
今日反思一下，明白了为什么劳动者最光荣的。
但光明白是不够的，我们应该用自己的双手去实践，去劳动。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。这是我们应该永远崇尚的人生观和价值观。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人直向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动，想创造未来，你就去劳动。诚实的劳动，创造美好的世界，也彰显了劳动的光荣。

值周领导：李锡平

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我演讲的题目是《让劳动生花》。劳动是打幸福之门的钥匙。劳动是人的进化，劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。生活中劳动将是一笔难得的人生资源和财富。人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动并勇天地创造的过程中写出来的！
凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的，正是由于劳动，才能使我们祖先由动物进化成现在人类。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”。大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的”。不劳而获是犯罪的重要思想根源。
劳动是人类社会存在的发展的最基础的条件。我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷的挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应树立主人翁意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大志向，把自己的前途同祖国命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践，当然，最重要的还是努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础，可现在的实际情况却是有些同学对劳动总是挑挑拣拣？总想着轻松、舒适、享受，就是不愿意从事平凡、普通、繁重、艰苦、辛勤的体力劳动。
中华民族本来就是一个勤劳的民族。纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中吸取经验以及总结成事。“劳动就是为了激发人们潜在的本能 。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，现国家主席胡锦涛同志才提出亲世纪青少年的“八荣八耻，”才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。”光阴是短暂的，高中时光更是很容易一去不复返的。在此我们又何尝不希望自己能抓紧身边的分分秒秒，从身边的小事做起，为将来的大事谋发展。
你开始相信，劳动是一首歌，每一个举动都有美丽的韵脚；你开始相信劳动是一首歌，每一次民获都有好听音符，于是我们沉醉，我们快乐，我们张开的嘴巴，吸一口清凉的空气，惬意如同腋下生出两翼，感觉有一种飞翔的欲望！

老师们，同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是“做一个遵纪守法的中学生”。
大家知道，自有人类以来，就逐渐有了规范人类行为的法度。在当代，各国制定和颁布的法律更是不计其数，什么是法？什么是“纪”归结到一点：就是体现 全人类共同意识的一种最和谐行为。法律、法规的制定，就是让人们遵守的，只有人们都遵守它们，维护它们，法律，法规才能体现基真正的意义，社会才能体现出一种安全、和谐、文明的氛围。
中学生是当今人类的亮点，将步入时代的最前列，其行为表现出其人格魅力。
试想一下，有一个中学生，他的行为总与《中学生守则》和《中学生日常行为规范》相悖。对同学，他出口成脏，粗鲁无礼；对老师，他不理不睬。傲慢睥睨。生活中他总是随意放纵，打饭不按次序排队，饭菜乱倒，垃圾乱扔，入寝后大吵大闹，起床后也不叠被……那么，他将成为一个怎样的中学生呢？我想他必定不会受到大多数人的欢迎，可能没有人愿意与他交往，将来他踏入社会以后，也将受到周围人的厌恶与唾弃。
一些同学可能会存在这样一种心理，现在毕竟还小，在学校里犯一些小错误说算不了什么，待将来出入社会以后，再来讲规矩，懂礼貌，一定仍会受到周围人的欢迎与青睐。如果你这样想，你完全错了。一个人在学校里时节，总是大错不犯，小错不断，对学校里时，就是大错不犯，小错不断，对学校里的习惯，此恶习一旦形成，就很难祛除，待将来步入社会后，一个不经意，主可能已触犯法律了。
前几年发生在荆门的大型抢劫案的主犯谢先荣就是一个很好的例子，据了解，他在上初中时，就经常违反校纪，不服从学校老师和领导的尊敬。最终，因为他的这种恶习，使他步入了刑事犯罪的不归路。
社会是不断进步与发展的。祖国的进步与发展依赖于我们青年一代。因此，作为一个中学生，只有时刻将《中学生守则》和《中学生行为规范》铭记于心，遵纪守法，严于律纪，才有可能为将来社会的发展出一份力。
陈毅元帅也曾经说过：“莫伸手，伸手必被捉”。告诉我们要遵纪守法，严于律已。因此，让我们自己都在心中想一想：当教室里无老师时，能自觉坐在座位上，专心搞学习，我做到了吗？当四周无人时，不将手中的垃圾丢在地上，而是将其丢到较远的垃圾桶里，我做到了吗？当食堂里无老师值日时，仍主动按次序排队，不插队，我又做到了吗？只要我们在做任何事时，都能想想它的对与错，考试它是否违反了校纪校规，我相信，我们必定能够成为遵纪守法的中学生。
掇中校园是三千多学子共同的校园，只要众学子都遵纪守法，齐心协力，掇中校园必定能成为一个更安全，更文明，更和谐的现代化校园。

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我演讲的题目是《增强法律意识》拿破仑希尔曾经做过这样一个试验，他问学生们：“你们有多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？”
学生们觉得不可思议，在确认拿破仑不是在开玩笑后，马上有人站起来反驳L：“这怎么可以？要是把那些杀人犯，抢劫犯全部释放，你想想会出现什么可怕的后果，这个社会别想再得到安宁了。无论如何，监狱是必需的！”大家七嘴八舌地展开了讨论。
拿破仑杀尔不为所动，他接着说：“你们说了各种不能废除了理由，但是如果可能废除呢？那么我们应该怎么做？”大家勉强把它当成试验，才有人犹豫地说：“成立更多的青年活动中心，应该可以减少犯罪事件”不久学生们又提出了上些认为可以的观点：“采取防犯罪的措施，辨认，疏导有犯罪倾向的人，借手术方法来医治某些罪犯……”
其实，我们并不需要花费任何人力和金钱便可以大减少监狱的数量，那就是让每一个公民懂法。
违法，在大多数人心中就等于进监狱，只要不杀人，不放炎，法律与我何事？其实，这就是当今社会人们对法律的片面认识的表现，法律的管辖范围很广，大至国家金融贸易，小至生活中的赌博、斗欧。现在学校中就有一些喝酒、抽烟、赌博的大良现象，翻开《中学生日常行为规范》或中学生守则《，中间都有明文规定：禁止中学生吸烟、喝酒、赌博。这一条。若现在就不能控制自己，违反校纪校规，自制能力如此低，将来到社会上以后，如何面对恶劣的环境，而且又没有人再对你不厌其烦的进行教育，你将会做出什么事情？这是很值得我们思考的。
培养好的法律意识，不仅能让你自己受益其中，而且可以让我周边的人获益；及时提醒他们错误的行为，避免与法律发生冲突，以便以后踏入社会后成为一个知法、懂法、守法的公民，要想具有良好的法律意识，就要从现在开始培养自己的自制能力，远离诱惑，规范自己的言行，正确认识法律法规。只有具有良好的法律意识，我们才能挺直腰杆做人，我们的前途才会辉煌。
所以让我们携手运用法律知识为自己撑起一片蔚蓝的天空吧！


老师们、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题日是：“法制教育应从现在抓起”。
曾经，报上披露过这样一件事：两个刚从大学毕业的学生，被一家证券公司录用了，当了“红马甲”。令人遗感的是他们才上任一年半载，就利用职务之便挪用6000万巨款为自己进行投机交易。面对6000万人民币这样的天文数字，我们不能不为之震惊。
是什么原因促使这两位刚离开校园的青年竟敢以身试法呢？按理说，这两名大学生在学校时一定受过不少思想政治教育，可这些思想教育并未深入人心，并未使他们在头脑中形成良好的道德规范。他们只是把它当作空洞的大道理背出来，当作政治答题而已。说得不管气点，学生在校时形成的人生观与价值观，尽管也有“报效”与“奉献”的成份，但内心深处却往往具有很强的个人主义和功利主义因素。这也就为日后犯罪埋下了祸根。
所以，首先在学校，学生就应该自觉地提高道德品质，交化心灵。在学校就要遵守校纪校规。俗话说：不以规矩，不成方圆。日常生活中，卖布的也需要用“度”量尺，卖水果的还需要用“秤”称轻重。与此相同，一个国家，一个单位也同样需要使用“制度”，从而来匡正天下，规范人们的思想行为。法律、法制不仅承担保障重任，更发挥着领航导向的作用。
做学生的我们，从现在起就应该养成遵纪守法的习惯，真正成为一个懂法、守法的好青年。只要我们从现在起守好规矩，用好规矩去服务于社会，就能使人与人之间的关系更加协调，就能让我们的中华民族屹立于世界优秀民族之林，我们的祖国建设也一定能日新月异。